{"id":8310,"date":"2023-04-27T11:35:24","date_gmt":"2023-04-27T09:35:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.audioblog.iis.fraunhofer.com\/?p=8310"},"modified":"2023-04-27T11:35:24","modified_gmt":"2023-04-27T09:35:24","slug":"radioschooling","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.audioblog.iis.fraunhofer.com\/de\/radioschooling","title":{"rendered":"Bildung per Digitalradio: Wie Fernunterricht den Schl\u00fcssel zu nachhaltiger Entwicklung auch in abgelegene Weltregionen bringt"},"content":{"rendered":"

RadioSchooling, also der Fernunterricht via Digitalradio, ist ein innovativer Ansatz, der dazu beitragen kann, Bildung preisg\u00fcnstig und fl\u00e4chendeckend in alle Ecken der Welt zu bringen.<\/strong><\/p>\n

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Nachhaltige Entwicklung \u2013 wie kann man das erreichen? Die Vereinten Nationen haben mit der Agenda 2030 einen Plan zur F\u00f6rderung von nachhaltigem Frieden, Wohlstand und zum Schutz des Planeten entwickelt. Dieser Plan beinhaltet unter anderem Ziele wie das Ende des Welthungers, Geschlechtergleichheit, Gesundheit und Wohlergehen und nachhaltigen Konsum und Produktion. All diesen Zielen liegt eine unverzichtbare Komponente zugrunde: Bildung<\/em>. Ohne einen gewissen Grad an Bildung wird die Erreichung der Ziele nicht gelingen. Obwohl Bildung als der<\/em> Schl\u00fcssel zu pers\u00f6nlicher, \u00f6konomischer oder gesellschaftlicher Entwicklung gilt, ist sie in einigen Weltregionen auch heute noch schwer zug\u00e4nglich. Besonders in abgelegenen Gegenden ist es eine gro\u00dfe Herausforderung, Bildung preisg\u00fcnstig und fl\u00e4chendeckend zur Verf\u00fcgung zu stellen.<\/p>\n

Distanzunterricht per Digitalradio<\/strong><\/p>\n

Das Radio wird seit langem zur Vermittlung von Wissen genutzt. Die einfache Handhabung und die frei zug\u00e4ngliche Verf\u00fcgbarkeit von Inhalten pr\u00e4destinieren das Radio als Lehrmittel. Radiounterricht im analogen Zeitalter war h\u00e4ufig mit endlosen Vortr\u00e4gen, gehalten von einer k\u00f6rperlosen Lehrerstimme, verbunden. Zum Gl\u00fcck geh\u00f6rt das heute der Vergangenheit an. Digitales Radio, wie Digital Radio Mondiale (DRM), katapultiert das traditionelle Medium Radio ins 21. Jahrhundert und bietet weit mehr als h\u00f6rbare Vortr\u00e4ge: Neben ausgezeichnetem Audio, das auf dem xHE-AAC-Codec<\/a> der neuesten Generation basiert, kann es mit dem Journaline-Standard f\u00fcr fortgeschrittene Textanwendungen auch anspruchsvolle Texte und Bilder \u00fcbertragen. Das Fraunhofer IIS bietet diese und viele weitere Technologien und L\u00f6sungen f\u00fcr den Digitalradiostandard DRM<\/a>. Es ist f\u00fcr das RadioSchooling eine all-in-one-L\u00f6sung: Das Radio wird zur Lehrkraft, zur pers\u00f6nlichen Bibliothek und zum Schulbuch. Der Einsatz von DRM in den AM-Frequenzen macht den Unterricht und die neuesten Lehrbuchinhalte f\u00fcr jeden zug\u00e4nglich, auch \u00fcber gro\u00dfe Distanzen hinweg \u2013 egal ob in l\u00e4ndlichen oder urbanen Gegenden. Ein Internetanschluss ist weder f\u00fcr das klare Audiosignal noch f\u00fcr die vollst\u00e4ndigen und aktualisierten Lehrbuchinformationen erforderlich. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen jederzeit \u00fcber eine einfache Men\u00fcstruktur auf die Inhalte des Lehrbuchs zugreifen, sowohl w\u00e4hrend des Live-Unterrichts als auch f\u00fcr das Selbststudium. Die interaktiven Lehrbuchinhalte k\u00f6nnen zudem mit zwischengespeichertem Material im DRM-Empf\u00e4nger kombiniert werden.<\/p>\n

Lern\u00fcbertragung mittels DRM einrichten<\/strong><\/p>\n

Als erstes m\u00fcssen die Bildungseinrichtungen und Lehrkr\u00e4fte die Inhalte der Audiolektionen und die Informationen zum Lehrbuch erstellen. In den meisten F\u00e4llen sind die erforderlichen Lehrbuchinhalte bereits in gedruckter Form und online verf\u00fcgbar. Sie k\u00f6nnen ohne viel Aufwand in das XML-Textformat konvertiert werden, das von Journaline<\/a>, dem Lernprogramm f\u00fcr die digitalen Radiosysteme DAB und DRM, verwendet wird. Zus\u00e4tzlich zum Hauptlernstoff kann jedes Thema mit Q&A-Informationen, Quizfragen, R\u00fcck\u00fcbertragungen von Sch\u00fclerfragen und mehr erg\u00e4nzt werden.<\/p>\n

Die \u00dcbertragung kann \u00fcber lokale Radiodienste mit geringer Leistung im UKW-Bereich und \u00fcber leistungsstarke Sendeanstalten \u00fcber Kurzwellenfrequenzen erfolgen. So wird sichergestellt, dass die Lerneinheiten ein m\u00f6glichst gro\u00dfes Publikum erreichen. Auch auf der Empf\u00e4ngerseite gibt es mehrere M\u00f6glichkeiten. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen mit einem eigenen DRM-Empf\u00e4nger ausgestattet werden. F\u00fcr den Zugriff auf die Lehrbuchinformationen ist ein Ger\u00e4t mit einem gro\u00dfen Bildschirm ideal. Solche Ger\u00e4te befinden sich jedoch am oberen Ende des Preisspektrums. Eine kosteng\u00fcnstigere L\u00f6sung ist ein Standard-Tablet, das mit einem kleinen SDR-Dongle ausgestattet ist, der das DRM-Signal empf\u00e4ngt und entschl\u00fcsselt. Apps wie die STARWAVES DRM SoftRadio Android App<\/a> greifen dann auf die Inhalte zu. Dar\u00fcber hinaus gibt es mehrere effiziente und kosteng\u00fcnstige L\u00f6sungen, die ganzen Klassenzimmern, Familienhaushalten oder B\u00fcrgerzentren Zugang zu den Inhalten von DRM RadioSchooling erm\u00f6glichen. Mit dem Ziel, noch mehr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu erreichen, haben die Hersteller von Empf\u00e4ngerger\u00e4ten einen innovativen Ansatz entwickelt: DRM-Receiver mit integriertem WLAN-Hotspot und Webserver, der von der Fraunhofer DRM MultimediaPlayer Radio App<\/a> f\u00fcr Embedded Devices betrieben wird. Der DRM-Empf\u00e4nger wird dann in der N\u00e4he eines Fensters aufgestellt, um eine perfekte Empfangsqualit\u00e4t zu gew\u00e4hrleisten. Anschlie\u00dfend k\u00f6nnen mehrere Lernende in der N\u00e4he mit jedem pers\u00f6nlichen Endger\u00e4t eine Verbindung zum bereitgestellten lokalen WLAN-Signal herstellen, solang das Endger\u00e4t einen Webbrowser unterst\u00fctzt. Einsteiger-Telefone, billige Tablets und Smart-TVs, die als Whiteboard im Klassenzimmer dienen, k\u00f6nnen als Endger\u00e4te genutzt werden.<\/p>\n

RadioSchooling ist ein vielf\u00e4ltiger und leicht zug\u00e4nglicher Ansatz, der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mit unterschiedlichen finanziellen Mitteln den Zugang zu Bildung erm\u00f6glicht, auch wenn die n\u00e4chstgelegene Schule unerreichbar sein mag.<\/p>\n

Technische Details zu Thema finden Sie hier<\/a> im Artikel des IEEE (Institut of Electrical and Electronics Engineers) Magazins.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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